教育学院简介
广西外国语学院教育学院成立于2017年。
至2020年9月，有学前教育专业（本科）四个年级，学生915人。教育学院紧紧围绕广西外国语学院“办人民满意大学”的办学宗旨，秉承“大爱”文化，彰显“爱”教育情怀。弘扬人民教育家陶行知的“生活教育”理念，遵循习近平总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的标准，努力培养具有“专通融合”的知识基础、“知行合一”的实践能力和“求真求善求美”主要品质的学前教育专业应用型人才。院风：求真乐善，与时俱进。院训：心静致远，行动圆梦。
教育学院师资力量雄厚，高级职称的教师占30%以上，双师型的教师占60%以上，行业专家20%以上。教学设施完备：多媒体教室、智能模拟仿真婴儿喂养实训室、幼儿行为观察室、沙盘游戏技能实训室、奥尔夫音乐实训室、蒙台梭利教学实训室、感觉统合实训室、手工与玩教具制作实训室、生理与保育实训室、团体心理辅导实训室、声乐训练室、合唱与指挥实训室、形体训练室、儿童剧场等等。
学前教育专业
本科四年，完成学业，授予教育学学士学位，师范专业。
学前教育专业根据地方社会经济需求，立足广西，服务粤港澳大湾区，辐射东南亚。培养德智体美劳全面发展，有国际视野，有良好的教师职业道德和科学人文艺术素养，有社会责任感和学前教育情怀，有全面的学前教育专业知识和技能，有终身专业发展能力与创新创业意识，能在幼儿园等教育机构从事保教与管理工作的高素质应用型人才。具备优秀的视觉表现能力，精通Photoshop等设计工具，具备手绘、动效、3D渲染能力最佳；具有创新意识，独立完成项目视觉创意推导、跟进沟通及执
韦茜董事长与学校领导接见应邀前来讲学的中国陶行知研究会常务副会长、广西陶行知研究会会长、天津大学博士生导师陈洛博士
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践行师德
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学会教学
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学会育人
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学会发展
学前教育专业基于“教学做合一”的教学模式，培养“厚基础、多技能、强外语”的创新型幼儿教师。有学前教育专业技能训练的实训实验室，学前教育实践合作基地。
在幼儿行业从事幼教工作，在教育行政部门、妇联、少年宫、少年儿童工作委员会、少儿出版等团体从事学前教育工作。也可在中等职业学校、高等职业学校对应专业任教。
心理学、教育学、教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前科学教育、学前艺术教育、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教师礼仪、教师口语、沙盘游戏等等。
学学生读书月活动生读书月活动学生读书月活动学生读书月活动
课程开设
学
教
北京师范大学博士生导师、心理学教授郑日昌老师到学校讲学
一、第16届、17届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛
《幼儿园教师专业标准（试行）》强调:幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，掌握系统的专业知识和专业技能。
“全国幼儿教师职业技能大赛”，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高、培养合格幼儿教师的重要途径，是教师分享、交流、进步的平台，也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现，通过竞赛的形式，有助于增加教师之间的专业交流，有助于促进幼儿教师的职业素养，更好地践行《纲要》和《指南》精神，做当代更加优秀的幼儿教师。
自治区“祖国伴我成长，助学筑梦成才”主题征文活动
根据《广西壮族自治区教育厅关于开展2020年全区“祖国伴我成长，助学筑梦成才”主题征文活动的通知》（桂教资助〔2020〕7号）文件精神，为进一步推进我区家庭经济困难学生资助政策的宣传工作，宣传家庭经济困难学生通过资助政策成长成才的先进事迹，活动围绕“祖国伴我成长，助学筑梦成才”这一主题，旨在弘扬爱国主义精神，加大学生资助政策宣传力度，使国家资助政策家喻户晓、深入人心，体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，感恩祖国、积极向上、奋发学习、不畏困难、诚信感恩、自立自强、成才成长的精神面貌，在全校范围内形成传递正能量的良好风尚。
四、2020年全区师德师风演讲比赛
全区师德师风演讲比赛是由自治区教育厅主办的师德师风演讲比赛。演讲比赛旨在引导全区教育工作者提高自身素养，以高度的责任感和使命感，饱满的热情，立师德、树师风、铸师魂，为人师表，争做学生喜爱、人民满意的“四有”好老师，争做“梦之队”的“逐梦人”。
2021年“行知杯”师范生教学技能大赛(重要奖项照片）
黎君，中共党员，心理学教授。现任广西外国语学院教育学院院长，主持教育学院全面工作。北京师范大学心理学院访问学者，中国首批心理咨询师培训师，高级心理咨询师，中国科学院心理研究所认证的心理测量师。中国陶行知研究会常务理事，广西陶行知研究会副会长兼秘书长。曾任广西教育学院教育管理系分管教学的副主任、党总支副书记，大学生心理健康教育中心主任，广西教育学会心理健康教育专业委员会理事长。荣获“广西高等学校心理健康教育先进个人”称号，曾多次获得“课堂教学优秀奖”。
杨玲，副教授，硕士生导师，国家心理咨询持证培训师。长期从事幼儿教育及小学教育等方面的教育教学研究，主要承担普通心理学、幼儿心理学、幼儿沙盘游戏、小学课堂管理、小学班主任工作艺术等课程。曾荣获全国中小学教师资格考试培训优秀教师、三育人优秀教师、心理健康教育优秀教师等荣誉称号。
周祖强，美术教育副教授。发表论文、参与编写出版广西幼儿园教材、主编全国幼儿师范教育、职业教育学前教育美术教材以及教育工具书等20余部（篇）。教授研究方向：美术教育、艺术设计。讲授的课程有：《幼儿园玩教具制作》、《美术》。曾获教育部曾宪梓中等师范学校教师基金奖，广西艺术教育先进个人，自治区教育厅优秀共产党员，学校优秀共产党员、先进教师。
戴丽萍，教育学副教授。研究方向：教育学、语文教学论。曾在国家级、省级学术刊物上发表过多篇科研论文，主持与参加多项科研课题研究。戴丽萍副教授讲授的课程有：《学前儿童文学》、《语文教学论》、《教育学》、《大学语文》。
陈丽萍，心理学副教授。曾在国家级、省级学术刊物上发表过多篇科研论文，主持与参加多项科研课题研究。研究方向：学校教育、课程与教学论。讲授的课程有：《心理学》、《教育学》、《大学生心理健康教育》、《班主任工作技能》。
李娥兰，副教授。主要承担中(小)学语文教学法、古代文学、应用文写作、教师口语、中小学(幼儿)教师资格证面试辅导等课程的教学。曾被聘为广西学前教育职业教育教学指导委员会委员、是广西录用公务员考试《申论》科目的评卷专家。多次荣获各级优秀共产党员、优秀教师等荣誉称号。
产教融合
广西外国语学院教育学院以“专业+外语+幼教机构”的人才培养新模式，“鲜明特色、学院风范”的融合办学理念，不仅意味着校园双方的强强联合，也是学前教育培养模式的有力举措。
近年来广西外国语学院教育学院，不断拓宽校外合作实习实践基地，与广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园、南宁市青秀区翡翠园万花童国际幼儿园等多家实习实践基地，在教育见习、教育实习等方面开展了富有成效的合作。
在校学习阶段，学前教育专业的学生也将分批进入幼儿园进行实习实践，在实践期间，学生需要完成相应量的课题研究，而研究成果将反哺幼儿园的发展。
校园双方将基于共同的愿景，在保教实践、课程开发、学术研究和教师专业发展等多领域开展深度合作，智慧共享，互利共赢，进一步推进幼儿园专业建设，打造学前教育优质品牌。
一、学生获奖情况
学前教育专业充分利用各方资源打造第二课堂，以赛促教、以赛促学、以赛促建，学生实践创新能力成果凸显。从幼儿教师必备的“弹唱跳画说”等方面技能对学前教育专业学生进行技能考核，优秀者进入专业技能展演专场，四年来学生在全国幼儿教师职业技能大赛、自治区师范生教学技能大赛和广西外国语学院教育学院“行知杯” 师范生教学技能大赛、广西高校钢琴大赛比赛等屡获佳绩。
二、教师获奖情况
学前教育专业教师团队积极参加比赛，提升自我，以赛促教。
